Du musst hier nicht
«normal» sein.
Hier darfst du einfach
du sein.
Für Mädchen, die viel fühlen, viel denken — und oft das Gefühl haben, nicht ganz dazuzugehören. Malatelier & Gesprächsraum in Grenchen (SO). Mit Rasko dem Hund.
✨ Kein Druck · Kein Test · Kein «richtig oder falsch»
Anders fühlen ist kein Fehler.
ADHS bei Mädchen sieht oft anders aus als das, was wir kennen. Kein wildes Herumrennen — sondern Träumen, Überempfinden, Erschöpfen. Viele Mädchen fallen durchs Raster, weil sie sich anpassen und «zusammenreissen». Bis irgendwann nichts mehr geht.
ADHS bei Mädchen wird oft erst spät erkannt — weil Mädchen gelernt haben, ihre Schwierigkeiten zu verstecken. Dieser Ort ist für alle, die sich endlich zeigen dürfen.
Erkennst du dich?
Klick auf die Dinge, die sich vertraut anfühlen. Kein Test, keine Wertung — nur ein erstes Gefühl, ob dieser Ort für dich sein könnte.
Was die Wissenschaft sagt.
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MYTHOS: «ADHS gibt es nur bei wilden, unruhigen Jungs.»ADHS gibt es bei allen Geschlechtern. Bei Mädchen ist es häufig unerkannt, weil sie sich anders anpassen und ihre Symptome nach innen richten — Träumerei, Erschöpfung, emotionale Empfindlichkeit.
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MYTHOS: «Mit mehr Willen würde sie sich einfach besser konzentrieren.»ADHS ist keine Frage des Willens. Das Gehirn reguliert Dopamin anders — das lässt sich nicht einfach «wegsollen». Mehr Druck macht es meistens schlimmer, nicht besser.
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MYTHOS: «Sie kann sich ja auf Spiele stundenlang konzentrieren — also hat sie kein ADHS.»Das nennt sich Hyperfokus und ist typisch für ADHS. Bei intrinsisch motivierenden Tätigkeiten schüttet das Gehirn genug Dopamin aus — bei Pflichtaufgaben fehlt dieser Mechanismus.
Zwei Wege, um anzukommen.
Malatelier
Malen ohne Beurteilung, ohne Noten, ohne «das sieht falsch aus». Im Atelier darfst du klecksen, mischen, zerreissen und neu anfangen. Kunst ist hier Sprache — für alles, was Worte manchmal nicht können. Manchmal sagt ein Bild mehr als eine Stunde Reden.
Gesprächsraum
Ein Mittwochnachmittag ganz für dich. Kein Gruppendruck, keine Erwartungen. Wir reden über was dich beschäftigt — Schule, Zuhause, Gefühle, ADHS. Oder wir reden gar nicht viel und malen einfach. Du bestimmst das Tempo. Und Rasko ist immer dabei.

Ich bin Kornelia.
Lehrerin, Heilpädagogin & Künstlerin.
Ich arbeite seit Jahren mit Kindern und Jugendlichen — und ich kenne das Gefühl, wenn das Schulsystem einfach nicht für dein Gehirn gebaut zu sein scheint. Als Heilpädagogin und Lehrerin weiss ich: ADHS ist kein Defizit. Es ist eine andere Art zu denken und zu fühlen.
Deshalb habe ich diesen Raum geschaffen: einen Mittwochnachmittag, ganz für dich. Mit Farbe, Gesprächen, meinem Hund Rasko — und ohne Druck. Ich glaube daran, dass jedes Mädchen einen Ort braucht, wo es sich selbst sein darf. Nicht funktionieren. Einfach sein.
Rasko ist immer
dabei — und das
macht einen Unterschied.
Manche Dinge lassen sich leichter sagen, wenn ein Hund daneben sitzt. Rasko ist kein ausgebildeter Therapiehund im klinischen Sinn — aber er ist genau das, was viele Mädchen brauchen: ein ruhiges, warmes Wesen, das nicht urteilt, nichts erwartet und einfach da ist.
Er merkt, wenn jemand nervös ist. Er kommt, wenn jemand traurig ist. Und manchmal beginnt das erste echte Gespräch damit, dass ein Mädchen Rasko streichelt — und plötzlich ganz natürlich anfängt zu erzählen. Diese Momente kann man nicht erzwingen. Rasko macht sie möglich.
Was Eltern & Mädchen
oft fragen.
Echte Momente.
Echte Veränderung.
Meine Tochter kam nach der ersten Sitzung nach Hause und sagte: «Mama, da darf ich einfach ich sein.» Mehr brauchte ich nicht zu hören.
Wir haben viele Angebote ausprobiert. Hier ist das erste, bei dem sie wirklich aufblüht. Kein Druck, kein «du musst». Einfach Raum. Das verändert alles.
Ich war skeptisch am Anfang. Aber Kornelia hat ein Gefühl dafür, wie weit sie gehen kann. Meine Tochter vertraut ihr — und das ist für sie keine Kleinigkeit.
* Namen zum Schutz der Privatsphäre anonymisiert
Komm einfach an.
Kein langer Prozess. Schreib kurz, und Kornelia meldet sich persönlich bei euch.
Genaue Adresse nach Anmeldung
13:30 – 17:30 Uhr
Einzelsitzungen à 45–60 Min
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